TAREAS LUNES 1 DE JUNIO, 5 AÑOS

¡Buenos días! 

   

   Comenzamos con muchas novedades, nueva letra, nueva semana y nuevo mes. Repasa todos los meses y cuenta con los dedos qué número es el mes de junio, ¡el mes de las vacaciones!

RUTINAS DE LA ASAMBLEA
Seguir las rutinas propuestas en el blog para el aula de 5 años. 
  

LECTOESCRITURA

  Estamos llegando al final de las historias del país de las letras, hemos conocido a muchos personajes, solo nos quedan dos para terminar. Hoy conoceremos a la hermana de la señorita S, la pequeña X. Escucha el cuento con mucha atención y baila con  esta marchosa canción .
1. Escucho el cuento y la canción. 

2. Aprendo a hacer el trazo.

3. Busco las Fichas 28 y 29 del cuaderno nº3 "Molalaletra":

• Primero hago las actividades interactivas que aparecen en la parte superior izquierda (1, 2, 3, T).
• Ficha 28: repaso el cuerpo de la pequeña x en mayúscula y minúscula, primero con lapicero y, después, con  rotulador o pintura. Rodeo el instrumento cuyo nombre ya puede decir el señor estudioso.

• Ficha 29: repaso los trazos de las letras, empezando en los puntitos y siguiendo la direccionalidad correcta. Las que no están en el renglón, las repaso primero a lápiz y, después, con rotulador o pintura. Las del renglón solo a lapicero.

4. Leo:

JUEGO LIBRE 
¡A disfrutar de un rato de juego!

LÓGICO-MATEMÁTICA
1. Contamos hasta el 100 con ayuda del vídeo.

2. En el cuadernillo que viene como anexo del cuaderno "Matemático" , hacemos la siguiente hoja. 

• Con lapicero, repaso los números o escribo los que faltan sin salirme y siguiendo el trazo correcto.  Al terminar, vuelvo a repasarlos utilizando una pintura.

3. Cuenta los distintos animales que aparecen en el recuadro. Según vayas contando, pon los números en la columna correspondiente hasta llegar al resultado.

Responde a un adulto:

• ¿Cuál es el animal con mayor número de ejemplares?
• ¿Y con menor?
• Y una difícil... ¿cuántos animales hay en total?

ACTIVIDAD FÍSICA  
Esta semana tenemos que practicar un baile muy sencillo que nos va ayudar a recordar cuál es la parte derecha e izquierda de nuestro cuerpo. ¡Ten cuidado no vayas a confundirte!

ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

CONSEGUIR EL RETO SEMANAL PROPUESTO
   Tenemos un nuevo reto, esta vez matemático. ¿Conocéis el tangram? Es un juego chino muy antiguo, que consiste en formar siluetas de figuras con 7 piezas dadas. Las piezas son: 5 triángulos, 1 cuadrado y 1 romboide.

   Primero tendréis que construirlo, aquí tenéis una plantilla. Podéis imprimirlo o calcarlo a papel y, después, pegarlo sobre una cartulina o cartón. Utilizad los materiales que tengáis o que os resulten más cómodos. Es importante que respetéis los colores, porque os ayudará a realizar las figuras.

(Plantilla a color)

(Plantilla en blanco y negro para colorear)

 Cada día, te propondremos una figura diferente para que la realices con tus piezas. Hoy comenzamos con una muy sencilla, un animal que relincha y trota. ¿Quieres ponerle nombre? 

¡No olvides hacerle una foto antes de recoger las piezas!

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   El viernes se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente, por eso, durante esta semana, veremos diferentes vídeos relacionados con la naturaleza. Comenzamos con una canción que nos servirá de lema: "Los guardianes del medio ambiente", y con la que abriremos todos los días de la semana para aprendérnosla. 

   A lo largo de estos tres cursos habéis memorizado muchas poesías. Esta semana toca aprender la última, espero que lo hagáis con el mismo entusiasmo de siempre y que nunca perdáis las ganas de aprender. Empezamos con las  4 primeras líneas, ¡son muy fáciles de recordar!

¡HASTA MAÑANA! 

TAREAS LUNES 1 DE JUNIO, 4 AÑOS

¡BUENOS DÍAS A TODOS!

YA ESTAMOS EN LA RECTA FINAL DEL CURSO.

¡COMENZAMOS EL MES DE JUNIO!

 

HOY TENEMOS QUE HACER:

RUTINAS DE LA ASAMBLEA

      Seguimos las rutinas de la asamblea explicadas para el aula de 4 años. Es importante hacer las rutinas para repasar todo lo que hemos aprendido.

 LECTOESCRITURA

      

        Seguimos repasando la letra M haciendo las páginas 46 y 47 del libro de lecturas de molalaletra.

 



      En la actividad 5, observaremos los dibujos y rodearemos en cada pareja, el animal que contenga la letra "M".
      Observaremos las imágenes de la actividad 6 y colorearemos el animal que emite ese sonido. Podemos jugar a imitar otros animales.
      Leer las palabras que aparecen en la actividad 7 y rodear cada sílaba según el color asignado.
      En la actividad 8 leeremos el texto.
      En la actividad 9 leeremos y repasaremos las palabras (también con rotulador). Después trazaremos el recorrido en el mapa.

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       Hoy es lunes, día de añadir una nueva hoja de lectura a nuestra  carpeta. La tenéis dentro de la carpeta de molalaletra.

 

 

      Recordad que todos los días tenéis que leer un poquito. También las fichas anteriores para que aprendáis a hacerlo muy bien.

 

JUEGO LIBRE

      ¡A DESCANSAR UN RATITO JUGANDO A LO QUE MÁS OS GUSTE!

 LÓGICO-MATEMÁTICA

      Hoy toca sumar. Nos vamos a fijar en el modelo y haremos las demás sumas. Las pinturas amarillas ya las tenemos, solo tenemos que colorear las rojas y contar cuantas pinturas hay de cada color. Si nos fijamos bien el resultado de todas las sumas es el nº 6, pues es el número de pinturas que tenemos en cada una de ellas.

       

 

 



 ACTIVIDAD FÍSICA 

         Esta semana tenemos que aprender este baile tan divertido. ¡Seguro que os sale genial!

 

     



ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

      Acordaros de lavaros las manos muy bien antes de tomar el almuerzo.
 

CONSEGUIR EL RETO PROPUESTO 

     

     Para esta semana os propongo una actividad muy entretenida. Vamos a elaborar las piezas de un TANGRAM con el material que vosotros queráis (cartón , papel, goma eva...). Aquí tenéis la plantilla para poder hacerlo por si la queréis imprimir. En la imagen de debajo aparecen los colores de cada una de las piezas.

      Una vez que tenemos todas las piezas ya está preparado el juego para comenzar a crear figuras. Hoy vamos a construir un caballo. ¡Seguro que os sale fenomenal!











 ¡HASTA MAÑANA!

TAREAS LUNES 1 DE JUNIO, 3 AÑOS

¡BUENOS DÍAS!
COMENZAMOS UN NUEVO MES. ¡YA ESTÁ AQUÍ JUNIO!

        Comenzamos con la asamblea.  Tenéis una entrada en la que están  explicadas las actividades que se deben hacer.

LECTOESCRITURA: 

  

        Abrir el cuaderno nº3 por la página 19. Observar la ficha: ¿Qué está haciendo Toc- Toc?¿ Qué le falta a su bici? ¿Todas las bicicletas de la ficha son iguales? ¿Por qué no? ¿Cuántas ruedas tiene una bicicleta? ¿Qué forma tienen? ¿Qué pasaría si las ruedas fueran cuadradas?            

      

    Colocar las pegatinas de las ruedas en la bici de Toc-Toc. Repasar los círculos con el dedo, después con lapicero y para terminar con rotulador. Escribir el nombre en la parte de atrás.

    

     ¿Os habéis preguntado alguna vez cómo es la cocina de una bruja? Hoy lo vamos a descubrir.

   

         

     

DESCANSO (30´): JUEGO LIBRE

LÓGICA MATEMÁTICA:

     
      Buscar la ficha nº 20 del cuaderno nº 3. Observar la ficha y comentar qué está haciendo el seños estudioso. El niñ@ debe  nombrar cada figura que ve en la lámina. Recordar objetos con forma de cuadrado, rectángulo, círculo y triángulo. Para terminar decorar la toalla dibujando figuras geométricas libremente.

       

ACTIVIDAD FÍSICA: 

        ¿Recordáis el juego de las estatuas? En clase de psicomotricidad jugábamos mucho. La música paraba y nadie se podía mover. Pues vamos a aprender un baile que se parece un poco a ese juego. Tenéis que saltar realizando los movimientos que os dicen y parar cuando os manden. ¡Brinca y para ya!

      

  DESCANSO  (30´): ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

   Recuerda lavarte bien las manos antes de comer y después.

CONSEGUIR EL RETO PROPUESTO:

     Esta semana vamos a hacer distintas figuras con tangram. Para ello, primero necesitasmos hacer un tamgram. En un  folio o cartulina imprimir o copiar esta imagen:

   

    Después la colorearéis siguiendo es modelo siguiente:

   

 Si disponéis de impresora con color, podéis imprimir directamente la última imagen. Para terminar nuestro tangram solo queda que papá/mamá lo recorte.

    La figura que realizaremos hoy es un caballo:

¡HASTA MAÑANA!

RELIGIÓN/VALORES

Esta semana trabajaremos un nuevo valor, la "Diversidad".  Escuchad el cuento pinchando en el escalón n°6. Cuando finalice contestad las preguntas que os plantean. Podéis acceder al enlace pinchando en la foto que se encuentra abajo.

TAREAS VIERNES 29 DE MAYO, 3 AÑOS

¡BUENOS DÍAS!
ÚLTIMO VIERNES DE MAYO

   Esta semana las actividades que debéis enviar son:

• Lectoescritura del martes y el viernes.
• Lógica matemáticas del lunes y jueves.
• Herbario.

        Comenzamos con la asamblea.  Tenéis una entrada en la que están  explicadas las actividades que se deben hacer.

LECTOESCRITURA: 

  

        Abrir el cuaderno nº3 por la página 18.Observar la ficha: ¿Qué ves?¿Cuántos soles hay?¿Qué forma   tienen?¿Cuántas rocas hay?¿Qué dibujo tiene cada roca?. Recordar el final de la historia de la roca mágica. Invitar al niñ@ a imaginar  dónde va el camino que aparece de forma mágica.

      

    Repasar con el dedo los soles y los círculos de las rocas, después hacer con el lapicero. Por último  con rotulador. Escribir el nombre en la parte de atrás de la ficha.

    

    En la parte de atrás de la hoja utilizar el tapón de una botella u otro objeto circular para estampar círculo con témpera. Los niños podrán hacer las composiciones que quieran. Aquí dejo algunas ideas:

 

     
 Poesía.  Hoy toca hacer un esfuerzo mayor y aprender las últimas 4 frases.

Un círculo es un sol
es una pelota 
que del cielo bajó
y bota y bota. 
Un cículo es un tambor
es un reloj

que de tanto ruido, 

de cabeza le dio dolor.

Un círculo es una piruleta,

es una rueda de bicicleta,

que dio tantas vueltas

para convertirse en una galleta.

        

     

DESCANSO (30´): JUEGO LIBRE

LÓGICA MATEMÁTICA:

     
      Buscar la ficha nº 59 del cuaderno de prelectura. observar las señales y sus formas. Los papás/mamás explicarán que esas señales significan prohibición, algo que no está permitido hacer. El niñ@ debe interntar deducir el significado de cada señal. Observar las escenas y unirla con la señal correspondiente.
        En la parte de abajo leer las series por filas y  tachar la señal intrusa.

       

ACTIVIDAD FÍSICA: 

     Último día del baile de la hormiga. ¿Lo habéis aprendido? ¿Os ha gustado? Vamos a hacerlo por última vez.

DESCANSO  (30´): ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

   Recuerda lavarte bien las manos antes de comer y después.

CONSEGUIR EL RETO PROPUESTO:

     Terminamos el herbario. Hoy debéis recoger la última muestra. Podéis meterlo en fundas de plástico o simplemente graparlo. También podéis hacer un dibujo para ponerlo de portada. 

 

¡BUEN FIN DE SEMANA!

TAREAS VIERNES 29 DE MAYO, 4 AÑOS

      ÚLTIMO DÍA DE COLE DEL MES DE MAYO. NOS TOCA UN ESFUERZO MÁS ANTES DE LLEGAR A VUESTRO MERECIDO FIN DE SEMANA DE DESCANSO.

      COMO TODOS LOS VIERNES OS PIDO LAS TAREAS QUE ME TENÉIS QUE ENVIAR DE ESTA SEMANA PARA EL SEGUIMIETO DE LA TERCERA EVALUACIÓN.

• LECTOESCRITURA DEL MARTES (FICHA Nº 17 MOLALALETRA) Y DEL VIERNES (PÁGINA 44 Y 45 DEL LIBRO DE LECTURAS).
• LÓGICO-MATEMÁTICA DEL LUNES (SUMAS) Y DEL MIÉRCOLES (DIBUJAR LAS FIGURAS DEL MODELO EN EL RECTÁNGULO).
• ACTIVIDAD FÍSICA VOLUNTARIA. EL QUE QUIERA PUEDE ENVIARME UN PEQUEÑO VIDEO DEL BAILE DE LA HORMIGA.
• RETO SEMANAL. ALGUNA FOTO DE VUESTRO HERBARIO.

RUTINAS DE LA ASAMBLEA

      Seguimos las rutinas de la asamblea explicadas para el aula de 4 años. Es importante hacer las rutinas para repasar todo lo que hemos aprendido.

 LECTOESCRITURA
 

       Vamos a comenzar repasando la letra "m" con el libro de lecturas. Hoy tenemos que hacer las páginas 44 y 45.



 

      Escuchamos el cuento de La señora de la montaña MI y MII y completamos la escena de la actividad 1 con la pegatina correspondiente.
     Observamos la imagen de la actividad 2. Repasamos la M mayúscula y la palabra momia. Pensaremos otras palabras que comiencen con la sílaba "mo".
     Leemos las sílabas de la actividad 3 y tachamos las que no aparecen en la palabra momia. Buscamos objetos por casa que contengan sílabas con la m.
      Leemos y completamos los pictogramas de la actividad 4 pegando los troqueles en los lugares correspondiente. Quedaría así:
¡Mmmm! ¡Mmmm! ¡La señora M!
El rey U y la reina A hablan a la señora M.
¿Sube a la montaña?
¿A ver las amapolas?
¿A cuidar el bosque?
¡Uau!¡Me voy a la montaña!



JUEGO LIBRE

      ¡A DESCANSAR UN RATITO JUGANDO A LO QUE MÁS OS GUSTE!

 LÓGICO-MATEMÁTICA

      Cuenta el número de juguetes que aparecen en la lámina. Después nos vamos a centrar en el oso y vamos a colorear de verde los juguetes que están delante y de amarillo los que están detrás. ¡Facilísimo para vosotros!

       

 

 

 



 ACTIVIDAD FÍSICA 

        Último día para practicar el baile de la hormiga. ¡A por ello!

     



ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

      Acordaros de lavaros las manos muy bien antes de tomar el almuerzo.
 

CONSEGUIR EL RETO PROPUESTO 

     

     Hoy terminamos nuestro herbario. Vamos a recoger la última hoja o flor de una planta y completamos la ficha.  En el recuadro pegaremos la hoja o flor que hayáis recogido y rellenaremos los demás datos. Podemos meter las fichas de toda la semana en fundas de plástico para que las hojas o flores se conserven durante más tiempo.

 

 

      Hoy es viernes, día de escuchar cuento y de hacer trabajo sobre él. Ya sabéis que tenéis que copiar el título y hacer un dibujo sobre él. Tampoco podemos olvidar colorear la cara que corresponda según os haya gustado.

 

 

LA GRAN FÁBRICA DE LAS PALABRAS

 





 















 ¡HASTA EL LUNES!

TAREAS VIERNES 29 DE MAYO, 5 AÑOS

¡Buenos días! 

   
  Último día de la semana, no olvidéis enviar las tareas.

RUTINAS DE LA ASAMBLEA
Seguir las rutinas propuestas en el blog para el aula de 5 años. 
  

LECTOESCRITURA

  Terminamos la letra G.
1. Recuerdo:

2. Busco la Ficha 27 del cuaderno nº3 "Molalaletra":

• Primero hago las actividades interactivas que aparecen en la parte superior izquierda (9-10).
• Ficha 27: leo la poesía y rodeo las palabras que tienen la letra "g".Escribo tres frases utilizando alguna de las palabras rodeadas, sin salirme de la pauta y siguiendo el trazo correctamente.

3. Lee las palabras y cópialas correctamente debajo de su dibujo.

4. Leo:

JUEGO LIBRE 
¡A disfrutar de un rato de juego!

LÓGICO-MATEMÁTICA
1. Contamos hasta el 100 con ayuda del vídeo.

2. De las dos opciones, rodea la correcta para continuar la serie.

ACTIVIDAD FÍSICA  
Último día para practicar el baile de la hormiga.

ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

CONSEGUIR EL RETO SEMANAL PROPUESTO
   

   Hoy tenemos que buscar la última hoja para nuestro herbario y rellenar la ficha.

   Cuando las tengamos todas podemos hacer una portada como la siguiente y encuadernarlas. Si las hemos ido guardando en fundas de plástico será fácil.

  

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  Despedimos la semana con un cuento. El de hoy se titula "La gran fábrica de las palabras". Está escrito por Agnès de Lestrade e ilustrado por Valeria Docampo. Podéis encontrarlo en la editorial Tramuntana. Os recuerdo que, los que queráis, podéis enviar vuestros propios videocuentos para publicarlos.

No olvidéis responder a un adulto estas preguntas:

• ¿Quién es el/la protagonista?
• ¿Dónde ocurre la historia?
• ¿Qué le pasa al protagonista?
• ¿Cómo termina la historia?
• ¿Cómo se siente el/la protagonista?

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¡BUEN FIN DE SEMANA!