Tuesday, 2nd June 2020

GOOD MORNING

Vamos a empezar con las rutinas diarias:

Vamos a recordar el sonido h

Bueno pues se acabó la clase, no os olvidéis de mandarme un audio

BYE BYE

Tuesday, 2nd June 2020

GOOD MORNING

Vamos a empezar con las rutinas diarias:

Ahora vamos a recordar los sonidos c k

Bueno pues hasta aquí llegó la clase. Recordar mandarme algún audio.

BYE BYE

TAREAS MARTES 2 DE JUNIO, 3 AÑOS

¡BUENOS DÍAS!

        Comenzamos con la asamblea.  Tenéis una entrada en la que están  explicadas las actividades que se deben hacer.

LECTOESCRITURA: 

  

    Escuchar el cuento ¡Bienvenidos! en el siguiente enlace: 

https://edelvivesdigital.com/products/117979_MOLA_N1/version_web/index.html?api_i2c=https://edelvivesdigital.com/i2c/&session_id=d72c2fa4965c73bab089496d1e72bef919427c96&group=-1#/recurso/escuchar-cuento

   

          Observar los personjes de la familia real. 

     ¿Quiénes viven en el castillo? ¿Habías visto antes estos pernonajes?¿Cuántos miembros tienen esta familia?¿Quién es el padres?¿Sabes cómo habla? (producir el sonido uuuuu). Y cuando está  enfadado dice"'¡Uuuuuuu!". Y cuando está contento dice "¡Uuuuuu!".

     

      Decir el nombre de objetos que empiezan por la letra u. El papá/mamá comenzará diciendo un objeto que empiece por u alargará el fonema y exagerando el sonido. Después el papá/mamá dirá el nombre de familiares y amigos alargando el sonido u si es que lo tienen. El niñ@ intentará averiguar si suena la u o no.  Debéis tener en cuenta que es la primera vez que van a hacer este tipo de discriminación auditiva. Es un ejercicio que se deben trabajar y practicar. Por lo tanto, es normal que les cueste y no sean capaces de discernir  el sonido u.

       Le papá/mamá escribirá o imprimirá una U mayúscula hueca. EL niñ@ pegará papeles de colores en el interior. Puede usar cualquier tipo de papel, periódico, revista, publicidad, seda, charol...

   

         A partir de hoy, todos los días, vamos a repasar los trazos que hemos ido aprendiendo. Hoy repasaremos el trazo vertical y el horizontal. Lo haremos a través del siguiente enlace:

https://edelvivesdigital.com/products/117979_MOLA_N1/version_web/index.html?api_i2c=https://edelvivesdigital.com/i2c/&session_id=d72c2fa4965c73bab089496d1e72bef919427c96&group=-1#/seccion/trazados

     

DESCANSO (30´): JUEGO LIBRE

LÓGICA MATEMÁTICA:

     
      Fuerte-suave. Buscar la ficha nº 60 del cuaderno de prelectura. Observar la ficha y describir las acciones que se ven en ella y los sonidos que producen. Colocar las pegatinas de círculo grande en los sonidos que suenan fuerte y los pequeños en los que suenan suave. Después, hacer las series de abajo dando una palmada fuerte en los cículos grandes y suave en los pequeños.

       

ACTIVIDAD FÍSICA: 

       ¡A saltar un poquito! Ya sabéis que hay que quedarse quieto cuando nos digan. no vale mover ni un pelo.

      

  DESCANSO  (30´): ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

   Recuerda lavarte bien las manos antes de comer y después.

CONSEGUIR EL RETO PROPUESTO:

     Hoy tenéis que hacer una oca. Debéis fijaros muy bien en la forma de cada figura, cómo está colocada, su tamaño y su color.

   

¡HASTA MAÑANA!

TAREAS MARTES 2 DE JUNIO, 4 AÑOS

COMENZAMOS EL DÍA REALIZANDO LAS SIGUIENTES TAREAS:

RUTINAS DE LA ASAMBLEA

      Seguimos las rutinas de la asamblea explicadas para el aula de 4 años. Es importante hacer las rutinas para repasar todo lo que hemos aprendido.

 LECTOESCRITURA

      

        Seguimos repasando la letra M haciendo la siguiente ficha:

 

 

      Leemos las palabras, las repasamos y las copiamos en la pauta. Después coloreamos los dibujos. En la parte de atrás vamos a escribir palabras que contengan las sílabas, ma, me, mi, mo y mu. 

 JUEGO LIBRE

      ¡A DESCANSAR UN RATITO JUGANDO A LO QUE MÁS OS GUSTE!

 LÓGICO-MATEMÁTICA

      Vamos a completar la ficha fijándonos en lo que ya tenemos hecho. En algunos óvalos tenemos dibujados animales, los contamos y escribimos el número en la etiqueta. En los demás óvalos tenemos que dibujar tantos animales como indica su etiqueta.

       

 

 

 



 ACTIVIDAD FÍSICA 

         Esta semana tenemos que aprender este baile tan divertido. ¡Seguro que os sale genial!

 

     



ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

      Acordaros de lavaros las manos muy bien antes de tomar el almuerzo.
 

CONSEGUIR EL RETO PROPUESTO
 

      Hora de jugar con el TANGRAM que hemos elaborado.

 

 

      La figura que tenemos que construir es un avión. Espero que os resulte fácil.

      











 ¡HASTA MAÑANA!

TAREAS MARTES 2 DE JUNIO, 5 AÑOS

¡Buenos días! 

   

  Recordamos la canción de "Los guardianes del medio ambiente". A través de los proyectos del Huerto, día a día , hemos ido aprendiendo a ser guardianes, espero que esta canción os ayude a no olvidarlo.

RUTINAS DE LA ASAMBLEA
Seguir las rutinas propuestas en el blog para el aula de 5 años. 
  

LECTOESCRITURA

  Letra X. 
1. Escucho la canción y recuerdo el trazo. 

2. Busco la Ficha 30 del cuaderno nº3 "Molalaletra":

• Primero hago las actividades interactivas que aparecen en la parte superior izquierda (4, 5, 6).
• Ficha 30: repaso y copio las sílabas, sin salirme de la pauta y siguiendo el trazo correctamente. Después, despego las sílabas del troquel para formar palabras y las copio.

3. Uno cada imagen con su palabra.

4. Leo:

JUEGO LIBRE 
¡A disfrutar de un rato de juego!

LÓGICO-MATEMÁTICA
1. Cuento hasta el 100 con ayuda del vídeo.

2. En el cuaderno "Matemático" nº7, busco la Ficha 31.

  

  Observo las imágenes. Vemos 4 máquinas que para abrirlas hay que presionar la cabeza de los niños. Cuando las bolas caen, tengo que tacharlas de la parte de arriba.

• Cuento las bolas de la parte superior y pongo el número correspondiente en la cabeza que aún no lo tenga.
• Dibujo las bolas en la parte inferior y completo los números, según corresponda.

3. Resuelvo el problema siguiendo los pasos. Recuerda que se suma cuando juntamos o añadimos, y se resta cuando hay que quitar.

ACTIVIDAD FÍSICA  
Si sabes brincar y tienes claro cuál es tu pie derecho e izquierdo... ¡este baile lo tienes controlado!

ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

CONSEGUIR EL RETO SEMANAL PROPUESTO

  Como ya tenemos construido nuestro Tangram, hoy solo tenemos que hacer la figura. ¿Quieres saber cuál toca? Te daré una pista: tiene alas y no es un pájaro.  Fíjate bien en las formas y los colores y te resultará muy fácil hacerla.

¡Acuérdate de hacer una foto antes de recoger las piezas!

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   Estamos en la semana dedicada al Medio Ambiente, por eso, esta rana llamada Darwin nos va a contar cómo el cambio climático afecta a nuestro entorno.

   Y no olvides memorizar las siguientes 4 líneas, ¡ya nos sabemos la mitad!

¡HASTA MAÑANA! 

TAREAS LUNES 1 DE JUNIO, 5 AÑOS

¡Buenos días! 

   

   Comenzamos con muchas novedades, nueva letra, nueva semana y nuevo mes. Repasa todos los meses y cuenta con los dedos qué número es el mes de junio, ¡el mes de las vacaciones!

RUTINAS DE LA ASAMBLEA
Seguir las rutinas propuestas en el blog para el aula de 5 años. 
  

LECTOESCRITURA

  Estamos llegando al final de las historias del país de las letras, hemos conocido a muchos personajes, solo nos quedan dos para terminar. Hoy conoceremos a la hermana de la señorita S, la pequeña X. Escucha el cuento con mucha atención y baila con  esta marchosa canción .
1. Escucho el cuento y la canción. 

2. Aprendo a hacer el trazo.

3. Busco las Fichas 28 y 29 del cuaderno nº3 "Molalaletra":

• Primero hago las actividades interactivas que aparecen en la parte superior izquierda (1, 2, 3, T).
• Ficha 28: repaso el cuerpo de la pequeña x en mayúscula y minúscula, primero con lapicero y, después, con  rotulador o pintura. Rodeo el instrumento cuyo nombre ya puede decir el señor estudioso.

• Ficha 29: repaso los trazos de las letras, empezando en los puntitos y siguiendo la direccionalidad correcta. Las que no están en el renglón, las repaso primero a lápiz y, después, con rotulador o pintura. Las del renglón solo a lapicero.

4. Leo:

JUEGO LIBRE 
¡A disfrutar de un rato de juego!

LÓGICO-MATEMÁTICA
1. Contamos hasta el 100 con ayuda del vídeo.

2. En el cuadernillo que viene como anexo del cuaderno "Matemático" , hacemos la siguiente hoja. 

• Con lapicero, repaso los números o escribo los que faltan sin salirme y siguiendo el trazo correcto.  Al terminar, vuelvo a repasarlos utilizando una pintura.

3. Cuenta los distintos animales que aparecen en el recuadro. Según vayas contando, pon los números en la columna correspondiente hasta llegar al resultado.

Responde a un adulto:

• ¿Cuál es el animal con mayor número de ejemplares?
• ¿Y con menor?
• Y una difícil... ¿cuántos animales hay en total?

ACTIVIDAD FÍSICA  
Esta semana tenemos que practicar un baile muy sencillo que nos va ayudar a recordar cuál es la parte derecha e izquierda de nuestro cuerpo. ¡Ten cuidado no vayas a confundirte!

ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

CONSEGUIR EL RETO SEMANAL PROPUESTO
   Tenemos un nuevo reto, esta vez matemático. ¿Conocéis el tangram? Es un juego chino muy antiguo, que consiste en formar siluetas de figuras con 7 piezas dadas. Las piezas son: 5 triángulos, 1 cuadrado y 1 romboide.

   Primero tendréis que construirlo, aquí tenéis una plantilla. Podéis imprimirlo o calcarlo a papel y, después, pegarlo sobre una cartulina o cartón. Utilizad los materiales que tengáis o que os resulten más cómodos. Es importante que respetéis los colores, porque os ayudará a realizar las figuras.

(Plantilla a color)

(Plantilla en blanco y negro para colorear)

 Cada día, te propondremos una figura diferente para que la realices con tus piezas. Hoy comenzamos con una muy sencilla, un animal que relincha y trota. ¿Quieres ponerle nombre? 

¡No olvides hacerle una foto antes de recoger las piezas!

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   El viernes se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente, por eso, durante esta semana, veremos diferentes vídeos relacionados con la naturaleza. Comenzamos con una canción que nos servirá de lema: "Los guardianes del medio ambiente", y con la que abriremos todos los días de la semana para aprendérnosla. 

   A lo largo de estos tres cursos habéis memorizado muchas poesías. Esta semana toca aprender la última, espero que lo hagáis con el mismo entusiasmo de siempre y que nunca perdáis las ganas de aprender. Empezamos con las  4 primeras líneas, ¡son muy fáciles de recordar!

¡HASTA MAÑANA! 

TAREAS LUNES 1 DE JUNIO, 4 AÑOS

¡BUENOS DÍAS A TODOS!

YA ESTAMOS EN LA RECTA FINAL DEL CURSO.

¡COMENZAMOS EL MES DE JUNIO!

 

HOY TENEMOS QUE HACER:

RUTINAS DE LA ASAMBLEA

      Seguimos las rutinas de la asamblea explicadas para el aula de 4 años. Es importante hacer las rutinas para repasar todo lo que hemos aprendido.

 LECTOESCRITURA

      

        Seguimos repasando la letra M haciendo las páginas 46 y 47 del libro de lecturas de molalaletra.

 



      En la actividad 5, observaremos los dibujos y rodearemos en cada pareja, el animal que contenga la letra "M".
      Observaremos las imágenes de la actividad 6 y colorearemos el animal que emite ese sonido. Podemos jugar a imitar otros animales.
      Leer las palabras que aparecen en la actividad 7 y rodear cada sílaba según el color asignado.
      En la actividad 8 leeremos el texto.
      En la actividad 9 leeremos y repasaremos las palabras (también con rotulador). Después trazaremos el recorrido en el mapa.

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       Hoy es lunes, día de añadir una nueva hoja de lectura a nuestra  carpeta. La tenéis dentro de la carpeta de molalaletra.

 

 

      Recordad que todos los días tenéis que leer un poquito. También las fichas anteriores para que aprendáis a hacerlo muy bien.

 

JUEGO LIBRE

      ¡A DESCANSAR UN RATITO JUGANDO A LO QUE MÁS OS GUSTE!

 LÓGICO-MATEMÁTICA

      Hoy toca sumar. Nos vamos a fijar en el modelo y haremos las demás sumas. Las pinturas amarillas ya las tenemos, solo tenemos que colorear las rojas y contar cuantas pinturas hay de cada color. Si nos fijamos bien el resultado de todas las sumas es el nº 6, pues es el número de pinturas que tenemos en cada una de ellas.

       

 

 



 ACTIVIDAD FÍSICA 

         Esta semana tenemos que aprender este baile tan divertido. ¡Seguro que os sale genial!

 

     



ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

      Acordaros de lavaros las manos muy bien antes de tomar el almuerzo.
 

CONSEGUIR EL RETO PROPUESTO 

     

     Para esta semana os propongo una actividad muy entretenida. Vamos a elaborar las piezas de un TANGRAM con el material que vosotros queráis (cartón , papel, goma eva...). Aquí tenéis la plantilla para poder hacerlo por si la queréis imprimir. En la imagen de debajo aparecen los colores de cada una de las piezas.

      Una vez que tenemos todas las piezas ya está preparado el juego para comenzar a crear figuras. Hoy vamos a construir un caballo. ¡Seguro que os sale fenomenal!











 ¡HASTA MAÑANA!