TAREAS JUEVES 30 DE ABRIL, 4 AÑOS

      YA SABÉIS QUE MAÑANA NO HAY COLE. ASÍ QUE AUNQUE HOY ES JUEVES TENDRÉIS QUE ENVIARME LAS TAREAS QUE OS INDICO:

• LECTOESCRITURA DEL MIÉRCOLES Y EL JUEVES
• LÓGICO-MATEMÁTICA DEL MIÉRCOLES Y EL JUEVES
• ACTIVIDAD FÍSICA Y RETO

 LAS ACTIVIDADES DE HOY SON:

 

RUTINAS DE LA ASAMBLEA

      Seguimos las rutinas de la asamblea explicadas para el aula de 4 años. Es importante hacer las rutinas para repasar todo lo que hemos aprendido.

 LECTOESCRITURA

      Continuaremos con la ficha nº 3 del cuaderno 3 de molalaletra. Tenemos que asociar letras mayúsculas con minúsculas. Primero nos fijaremos como suena el lechero l con cada uno de los personajes de la familia real. Después leeremos las sílabas, las repasaremos y las uniremos. Después haremos unas poquitas de l libremente para ver si ya nos van saliendo.

 

 

 

JUEGO LIBRE

       ¡A DESCANSAR UN RATITO JUGANDO A LO QUE MÁS OS GUSTE!

 LÓGICO-MATEMÁTICA

 

      Hoy haremos series y para ello dibujaremos un óvalo en un folio o cuaderno. Sobre ese óvalo haremos la serie de tres elementos. Podéis pegar pegatinas, colocar fichas, tapones, legumbres... o cualquier otra cosa que tengáis repetida por casa.

 

 

ACTIVIDAD FÍSICA 

     

     Seguimos con zumba. ¡Espero vuestros vídeos!

 

 

 ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

      Acordaros de lavaros las manos muy bien antes de tomar el almuerzo.

 

CONSEGUIR EL RETO PROPUESTO

      Vamos a seguir con el generador de cuentos. Hoy vamos a hacer la  hoja nº 4. Podemos colorear las letras, los dibujos... como más os guste. Si no podéis imprimir, debéis hacer la hoja nº 4 lo más parecida posible, sin olvidaros de marcar las líneas discontinuas que dividen a la hoja en tres partes iguales. 
Cuando tengamos todas las hojas las colocamos ordenadas poniendo la portada la primera. Las unimos por el lateral izquierdo con grapas, lanas, encuadernadores... y después recortamos las líneas discontinuas de las hojas 1, 2, 3 y 4.
      ¡Ya está listo vuestro generador de cuentos! Sólo tenéis que abrir el libro al azar y comenzar a inventar historias con el personaje, suceso y final que os haya tocado.

      

  

HOJA Nº 4

 

 

 

 

¡HASTA MAÑANA!

TAREAS JUEVES 30 DE ABRIL, 3 AÑOS

¡BUENOS DÍAS! 
Terminamos esta semana que ha sido un poqito más corta.

ESTA SEMANA LAS ACTIVIDADES QUE TENÉIS QUE ENVIARME SON:

• Lectoescritura del lunes y el miércoles.
• Lógico matemática del martes y jueves.
• El generador de cuentos. 



       Comenzamos con la asamblea.  Tenéis una entrada en la que están  explicadas las actividades que se deben hacer.

 LENGUAJE ORAL:
     

      De nuevo vamos a trabajar el lenguaje oral. Hoy lo haremos a través del soplo. Vamos a realizar dos juegos.  Para el primero necesitaréis una pajita, una pelota pequeña de papel y un camino (realizado con piezas de construcción, plastilina o cualquier material que se os ocurra). La pelota se colocará al comienzo del camino y el niñ@ soplará con la pajita hasta el final.

          El segundo juego consiste en dejar caer gotas de tempera en un papel y soplar con la pjita para extenderlas y formas distintas figuras.

                                      

             Por último, el papá/mamá indicará al niñ@ los gestos que debe hacer , varias veces, imitando a los niñ@s de la imagen.

     Última oportunidad para conseguir decir el trabalenguas.

A Cuesta le cuesta
subir la cuesta,
y en medio de la cuesta,
va y se acuesta.

       

DESCANSO (30´): JUEGO LIBRE

LÓGICO MATEMÁTICA: 

      Número 3. El ni@ ha de buscar  por casa tres objetos iguales. Cuando los encuentre debe mostrarlos y contar correctamente. El papá/mamá escribirá el número tres en un papel o pizarra y el niñ@  observará bien su forma, ya que en la siguiente ficha debe rodear todos los 3 que vea. Escribir el nombre en la ficha.

       

   

ACTIVIDAD FÍSICA: 

     Último día de esta clase de zumba. ¿Os ha gustado?

DESCANSO  (30´): ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

 Recuerda lavarte bien las manos antes de comer y después.

CONSEGUIR EL RETO PROPUESTO:

    Última página, colorearla y ya podemos montar el generados de cuentos. Tenéis 4 hojas y la portada, solo queda encuadernarlo. Para ello podéis utilizar grapas, anillas, encuadernadores, coserlo con lana o hilo... Incluso si tenéis un cuaderno, que ya no utilizáis, podéis pegar las hojas en él y ya lo tenéis. Una vez encuadernado, debéis recortar por las líneas de puntos y ¡terminado!. Para utilizarlo solo tenéis que abrir el generados por las páginas que queráis, he ir inventando historias con los distintos personajes, sucesos y finales.

    

 Como todas las semana os propongo unas actividades para realizar en familia:

- ¿Queréis ver una camada de linces en Doñana? Si entráis en el siguiente enlace podréis verlos en su madriguera, así como otras zonas de este Espacio Natural. http://icts.ebd.csic.es/cameras

-  Aquí tenéis unos retos muy divertido para realizar en familia. ¿Quién ganará?

¡HASTA EL LUNES!

    

TAREAS JUEVES 30 DE ABRIL, 5 AÑOS

¡Buenos días! 

   ¡Último día de la semana! Nos espera un puente lleno de celebraciones. Mañana es el Día del Trabajador, vosotros trabajáis mucho todos los días, así que, también, os merecéis el descanso.

RUTINAS DE LA ASAMBLEA
Seguir las rutinas propuestas en el blog para el aula de 5 años. 
  

LECTOESCRITURA

  Continuamos con la la letra Q.

1. Recuerdo la canción y cómo hacer el trazo.
2. Escribo 3 palabras con "Q". 
3. Leo las palabras que aparecen en la fichas y las escribo en un folio o cuaderno. Después, rodeo las sílabas: ca, co, cu, que, qui (si prefiero la opción interactiva, busco Ficha 19 del cuaderno nº3 "Molalaletra"). 

4. Lee una oración, cuenta las palabras y escríbela. Comprueba que has escrito todas las palabras. Haz lo mismo con la siguiente.

5. Leo:

JUEGO LIBRE 
¡A disfrutar de un rato de juego!

LÓGICO-MATEMÁTICA
1. Contamos hasta el 100. 

2. Vamos a escuchar el cuento de los amigos del 10.

3. Colorea a los amigos del 10 y completa.

ACTIVIDAD FÍSICA  
¿Ya tenéis controlado el baile de los Minions? Los que tengáis una camiseta amarilla hoy es un buen día para ponérsela.

ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

CONSEGUIR EL RETO SEMANAL PROPUESTO
   Con la hoja nº4 terminamos el "Generador de Cuentos". Cuando tengas todas las hojas colócalas en orden y pon un folio en blanco al final. Ahora debes encuadernarlas, igual que un libro, puedes utilizar grapas, lanas, encuadernadores, portafolios... cada uno lo que tenga en casa. Por último, con mucho cuidado, corta con una tijera las líneas de división de las hojas 1, 2, 3 y 4, de forma que puedan abrirse de manera independiente. ¡Ya tienes hecho tu Generador de Cuentos! En cada sección hay un personaje o acción que formará parte de la historia a inventar. Sólo debes abrir el libro al azar y empezar a imaginar tu historia. ¡Hay un montón de combinaciones posibles! ¡Échale imaginación y crea tus propias aventuras!

HOJA Nº4:

§§§§§§§§§§§§§

   Como este domingo se celebra el Día de la Madre, el cuento de hoy va dedicado a todas las mamás. Se titula "Mi mamá es mágica", está escrito por Carl Norac. No olvidéis abrir bien las orejas y dadle un beso gordo a vuestra mamá.¡Feliz día mamás!

 Recuerda que debes responder estas preguntas a un adulto:

• ¿Quién es el/la protagonista?
• ¿Dónde ocurre la historia?
• ¿Qué le pasa al protagonista?
• ¿Cómo termina la historia?
• ¿Cómo se siente el/la protagonista?

   

  Como ya os explicamos en el comunicado del 23 de abril, el último día de la semana debéis enviar, al correo de la tutora, las actividades indicadas para su evaluación. Por favor, facilitarnos el trabajo enviando exclusivamente las tareas que se indican y respetando el plazo de entrega. 
   Las actividades para esta semana son:

¡DISFRUTAD DEL PUENTE, QUE YA PODEMOS SALIR A PASEAR! 🔍🌞🌻🌼🐦🐞🐜🐛

TAREAS MIÉRCOLES 29 DE ABRIL, 4 AÑOS

LAS ACTIVIDADES DE HOY SON:

 

RUTINAS DE LA ASAMBLEA

      Seguimos las rutinas de la asamblea explicadas para el aula de 4 años. Es importante hacer las rutinas para repasar todo lo que hemos aprendido.

 LECTOESCRITURA

      Continuaremos con la ficha nº 2 del cuaderno 3 de molalaletra. Repasaremos la l mayúscula y la minúscula siempre siguiendo la dirección indicada. Un mayor nos puede hacer unas pocas en un folio o cuaderno para que las repasemos, también con rotulador. Algunas de esas letras irán en una pauta para que nos fijemos como queda colocada la l dentro y hacia donde sobresale.

      Después pensaremos el nombre de los niños de la clase que empiezan por l y los dibujaremos. Tenéis que esforzaros para que queden guapísimos.
 

JUEGO LIBRE

       ¡A DESCANSAR UN RATITO JUGANDO A LO QUE MÁS OS GUSTE!

 LÓGICO-MATEMÁTICA

 

      Hoy repasaremos las figuras planas que conocemos. Tendremos que recortar o picar(si tenemos punzones en casa) las pequeñas y pegarlas sobre las grandes. Hay que fijarse muy bien para pegarlas encima de las que son iguales.

 

 

ACTIVIDAD FÍSICA 

     

     Seguimos con zumba. ¡A moverse!

 

 

 ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

      Acordaros de lavaros las manos muy bien antes de tomar el almuerzo.

 

CONSEGUIR EL RETO PROPUESTO

      Vamos a seguir con el generador de cuentos. Hoy vamos a hacer la  hoja nº 3. Podemos colorear las letras, los dibujos... como más os guste. Si no podéis imprimir, debéis hacer la hoja nº 3 lo más parecida posible, sin olvidaros de marcar las líneas discontinuas que dividen a la hoja en tres partes iguales. Mañana terminaremos nuestro generador de cuentos.

      
 

HOJA Nº 3

 

 

 

¡HASTA MAÑANA!

TAREAS MIÉRCOLES 29 DE ABRIL, 3 AÑOS

¡BUENOS DÍAS!



       Comenzamos con la asamblea.  Tenéis una entrada en la que están  explicadas las actividades que se deben hacer.

 LECTOESCRITURA:
     

      Línea curva hacia arriba y hacia abajo. El niño/a debe seguir con el dedo las líneas marcadas, después ha de pegar trocitos de papeles de colores siguiendo el camino marcado siempre empezando por la izquierda. La ficha debe ser como la que muestro a continuación:


                                      

             Por último, en el mismo folio o en una pizarra el niñ@ intentará dibujar una cara sonriente y otra triste utilizando para la boca el trazo ascendente o descentente que estamos aprendiendo.

    ¿Se trabó mucho la lengua ayer con el trabalenguas?. Vamos a intentarlo hoy otro poco más.

A Cuesta le cuesta
subir la cuesta,
y en medio de la cuesta,
va y se acuesta.

       

DESCANSO (30´): JUEGO LIBRE

LÓGICO MATEMÁTICA: 

       Hoy trabajaremos el concepto "alrededor de". Jugaremos al juego de las sillas. Se colocarán en el centro unas sillas (una menos que jugadores van a participar). Sonará la múscia y todos caminarán alrededor de las sillas. Cuando la música pare habrá que  sentarse. El que no consiga silla estará eliminado.

 

      Una vez finalizado el juego, el niñ@ debe seguir las consignas que el papá/mamá  le vaya dando por ejemplo colocar los cojines alrededor de la silla, las muñecas alrededor de la cuna, los balones alrededor del pelucho... Por último, La niña/o debe dibujar un sol en el centro de un folio o pizarra y nubes alrededor del sol.          

   

ACTIVIDAD FÍSICA: 

      Hora de  las clase de zumba. ¿Qué tal está saliendo?

DESCANSO  (30´): ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

 Recuerda lavarte bien las manos antes de comer y después.

CONSEGUIR EL RETO PROPUESTO:

    Tercera  página de nuestro generador de cuentos. ¡Cuántos cuenton vais a poder contar!.  Recordad  ir guardando todas las fichas del reto para el jueves.

    

¡HASTA MAÑANA!

    

TAREAS MIÉRCOLES 29 DE ABRIL, 5 AÑOS

¡Buenos días! 

   Ya es miércoles, mañana terminaremos el "Generador de cuentos". ¿Tenéis ganas de ver cómo funciona?

RUTINAS DE LA ASAMBLEA
Seguir las rutinas propuestas en el blog para el aula de 5 años. 
  

LECTOESCRITURA

  Seguimos con la la letra Q.

1. Escucho la canción y cómo hacer el trazo.

2. Escribo 3 palabras con "Q". 

3. Escribo, en en un folio o cuaderno,  las sílabas y el nombre de los dibujos que aparecen en la siguiente ficha, siguiendo el trazo correctamente (si prefiero la opción interactiva, busco Ficha 18 del cuaderno nº3 "Molalaletra"). 
Realizo las actividades interactivas 6 y 7 que aparecen en la esquina izquierda de la ficha. 

4. Con ayuda de un adulto, vas a enviar un whatsapp a tu mejor amigo o amiga. El adulto buscará el contacto y seleccionará las letras mayúsculas. Tú tendrás que escribir el nombre de tu mejor amigo o amiga y, a continuación, el siguiente mensaje. ¡Recuerda que debes escribirlo con MAYÚSCULAS! ¡Y no te olvides de leerlo!

5. Leo:

JUEGO LIBRE 
¡A disfrutar de un rato de juego!

LÓGICO-MATEMÁTICA
1. Contamos hasta el 100. 

2. Pinchando en la imagen accederas a un juego de series. Haz una foto a la pantalla cuando lleves 10 preguntas contestadas. ¿Quién conseguirá 100 puntos?

ACTIVIDAD FÍSICA  
¿Qué tal lleváis el baile? Es el último día para ensayar.

ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

CONSEGUIR EL RETO SEMANAL PROPUESTO
   Aquí está la hoja nº3 del  "Generador de cuentos". Recuerda que debes tratar de reproducirla los más parecida posible, cambiando el tamaño y color de las letras, y marcar las líneas que la dividen en tres espacios iguales. 

HOJA Nº3:

§§§§§§§§§§§§§

   Vamos a escuchar la historia de un toro muy famoso "Ferdinando". ¡Orejas abiertas!

 No olvidéis responder a un adulto estas preguntas:

• ¿Quién es el/la protagonista?
• ¿Dónde ocurre la historia?
• ¿Qué le pasa al protagonista?
• ¿Cómo termina la historia?
• ¿Cómo se siente el/la protagonista?

¡HASTA MAÑANA!

TAREAS MARTES 28 DE ABRIL, 4 AÑOS

 

 LAS ACTIVIDADES DE HOY SON:

 

RUTINAS DE LA ASAMBLEA

      Seguimos las rutinas de la asamblea explicadas para el aula de 4 años. Es importante hacer las rutinas para repasar todo lo que hemos aprendido.

 LECTOESCRITURA

      Antes de empezar a trabajar podéis recordar la canción del lechero l.
      Hoy vamos a comenzar con el cuaderno 3 de molalaletra y haremos la ficha nº 1. Tendremos que repasar la l mayúscula y la l minúscula y después identificar el objeto que se relaciona con el lechero l.
      No es necesario imprimir, en una hoja un mayor nos puede dibujar la l mayúscula y minúscula para repasarla y aprender a hacerla siguiendo la dirección correcta. Después dibujarán el objeto del lechero l.
      Una vez hecho tendremos que pensar 3 palabras que empiecen por l y escribirlas. Podéis ayudar a los niños con el sonido de las letras si ellos solos no son capaces.
 

JUEGO LIBRE

       ¡A DESCANSAR UN RATITO JUGANDO A LO QUE MÁS OS GUSTE!

 LÓGICO-MATEMÁTICA

Comenzaremos con el número 6, que ya todos conocemos. A partir de ahora también aparecerá en nuestras fichas. Lo primero contaremos los pollitos y decoraremos el nº 6 grande utilizando los materias que queramos (papeles, pegatinas...) y después repasaremos los pequeños siguiendo la dirección correcta. Si repasamos también con rotuladores nos quedará mucho más bonito.

 

ACTIVIDAD FÍSICA 

     

     Seguimos con zumba. ¡A moverse!

 

 

 ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

      Acordaros de lavaros las manos muy bien antes de tomar el almuerzo.

 

CONSEGUIR EL RETO PROPUESTO

      Vamos a seguir con el generador de cuentos. Hoy vamos a hacer la  hoja nº 2. Podemos colorear las letras, los dibujos... como más os guste. Si no podéis imprimir, debéis hacer la hoja nº 2 lo más parecidas posibles, sin olvidaros de marcar las líneas discontinuas que dividen a la hoja en tres partes iguales. Debéis guardar las hojas que vayáis haciendo y el jueves os diremos como crear el generador.

      
 

HOJA Nº 1

 

 

¡HASTA MAÑANA!

TAREAS MARTES 28 DE ABRIL, 3 AÑOS

 

¡BUENOS DÍAS!

Continuamos con los últimos días de abril.



       Como todos lo días comenzamos con la asamblea.  Tenéis una entrada en la que están  explicadas las actividades que se deben hacer.

 LENGUAJE ORAL:
     

      Hoy  vamos a trabajar el lenguaje oral a través de unas adivinanzas y un trabalenguas. Para trabajar las adivinanzas primero  el papá/mamá la leerá y se comprobará que los niños han entendido todas las palabras que hay en ella. Debéis invitarles a reflexionar antes de decir las respuestas e ir guiándoles cuando dan una respuesta muy alejada a la correcta. Repetir una y otra vez la adivinanza e intentar averiguar con el niño  el misterio de la adivinanza.

 

Sobre un camino de hierro

muchas sorpresas tendrás.

Sube, sube y baja,

baja a toda velocidad.

 

¿Qué es? (montaña rusa)

 

Salta y salta por los montes,

usa las patas de atrás,

su nombre ya te lo he dicho,

fíjate y lo verás.

 

¿Quién soy? (el saltamontes)

 

 

Cuando tú cansado estás,

búscame y descansarás,

en mí te podrás sentar

y a gente verás pasar.

 

¿Qué es? (El banco)

    Trabalenguas. Vamos a prender un trabalenguas. El niño debe repetirlo varias veces después del papá/mamá. ¿Quién conseguirá decirlo sin confundirse el viernes?
 

A Cuesta le cuesta
subir la cuesta,
y en medio  de la cuesta,
va y se acuesta.
 

       

DESCANSO (30´): JUEGO LIBRE

LÓGICO MATEMÁTICA: 

           Número 3. Hoy aprendemos número nuevo. Primero mostramos al niños es siguiente vídeo para que reconozca la grafía del número 3.



     
      El niño debe contar 3 objetos y mostrar al final tantos dedos como objetos ha contado. En un folio o pizarra dibujarle al niño un 3 hueco de gran tamaño que ha de colorear libremente. Puede utilizar la siguiente ficha.

   

ACTIVIDAD FÍSICA: 

      Esta semana continuamos con las clases de zumba.

 

DESCANSO  (30´): ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

 Recuerda lavarte bien las manos antes de comer y después.

CONSEGUIR EL RETO PROPUESTO:

    Aquí tenéis la segunda página de nuestro generador de cuentos. Recordad  ir guardando todas las fichas del reto para el jueves.

    

¡HASTA MAÑANA!