TAREAS MARTES 23 DE JUNIO, 4 AÑOS

¡BUENOS DÍAS A TODOS!

HOY ES EL ÚLTIMO DÍA Y ¡VACACIONES!

EMPEZAMOS CON LAS TAREAS:

RUTINAS DE LA ASAMBLEA

      Seguimos las rutinas de la asamblea explicadas para el aula de 4 años. Es importante hacer las rutinas para repasar todo lo que hemos aprendido.

 LECTOESCRITURA

      

      Tenemos que terminar el libro de lecturas de molalaletra. Las fichas que nos quedan son de repaso de todo lo que hemos aprendido. Aunque parezcan muchas fichas hay que hacer muy poquito en cada una de ellas. Ya sabéis que si es demasiado recuperamos en verano poco a poco lo que nos quede por hacer.

      Haremos las páginas 54, 55, 56, 57, 58 y 59 para terminar el libro. 

 

 



 

 

      Actividad 1: Observas las imágenes y unir las que tengan la misma sílaba en su nombre.

      Actividad 2: Leer las palabras y rodear la letra que cambia en cada pareja.

      Actividad 3: Leer las palabras y colorear del mismo color las que sean iguales.

      Actividad 4: Desprender los troqueles y pegarlos para componer el nombre de cada elemento.

      Actividad 5: Rodear cada letra del color asignado.

      Actividad 6: Leer el trabalenguas cada vez más rápido.

      Actividad 7: Leer el texto, buscar la palabra Lali y rodearla.

      Actividad 8: Unir con flechas las palabras que sean iguales.

      Actividad 9: Colorear los dibujos que contengan las letras l, m y s.

      Actividad 10: Leer las frases y pegar un gomet en la que haga referencia a la ilustración.

     Actividad 11: Leer el texto y tachar los errores que haya en el dibujo.

     Actividad 12: Leer el texto y subrayar las palabras que el pirata lee incorrectamente.

     



JUEGO LIBRE

      ¡A DESCANSAR UN RATITO JUGANDO A LO QUE MÁS OS GUSTE!

 LÓGICO-MATEMÁTICA

      Vamos a repasar los números hasta el 6. Tenemos que contar los puntitos de cada pantalón y unir con la camiseta correspondiente. Colorearemos la camiseta del color de los puntitos de su pantalón.
 

 

 

 

      Nos despedimos con un cuento.

 

    











 ¡FELIZ VERANO! ¡NOS VEMOS EN SEPTIEMBRE EN EL AULA DE 5 AÑOS!

TAREAS MARTES 23 DE JUNIO, 3 AÑOS

¡BUENOS DÍAS!

Último día de curso. Hoy es un día especial por lo que vamos a trabajar un poquito y a jugar .

           Comenzamos con la asamblea. Hoy vamos a escuchar una nueva canción

LECTOESCRITURA: 

  

     Páginas 71 del libro de prelectura. 

• Actividad nº 1: Dibuja de cada vocal un objeto cuyo nombre empiece por esa letra.
• Actividad nº 2: Leer las series.

    

      

DESCANSO (30´): JUEGO LIBRE

JUEGO:

     Os propongo una serie de juegos para celebrar que hoy es último día de cole

• En este juego tenéis que llevar a vuestro bol , con ayuda de una pajita, tantas chuches como podáis.

• Tirachinas con vaso de cartón o plástico

• Aquí tenéis 7 juegos muy divertidos entre los que podéis elegir:

 

 HOY FINALIZA NUESTRO PRIMER AÑO JUNTOS, NO EN LAS CIRCUNSTANCIAS QUE HUBIERAMOS DESEADO PERO CON LA ESPERANZA DE QUE EL PRÓXIMO PODAMOS DISFRUTAR DE MILES DE EXPERIENCIAS JUNTOS.

 ¡FELIZ VERANO!

   Si durante el verano queréis que los niñ@s sigan trabajando os recomiendo que los hagáis con las fichas y actividades interactivas que encontraréis en la página de evdelvives. Entrando en los difrentes apartados encontraríes muchas actividades que pueden servir de repaso a todo lo trabajado e imprimir fichas si lo consideráis.  Podéis acceder al enlace pinchando en la imagen.

Tuesday, 23rd June 2020

GOOD MORNING

Hoy es el último día de cole y aun que no podamos despedirnos dándonos un fuerte abrazo. Y con una canción molona.

Pasar un divertido verano.

BYE BYE

TAREAS LUNES 22 DE JUNIO, 4 AÑOS

¡BUENOS DÍAS A TODOS!

ÁNIMO QUE YA SOLO NOS QUEDAN DOS DÍAS. HAREMOS ALGUNAS ACTIVIDADES PARA REPASAR TODO LO QUE HEMOS APRENDIDO.

 

EMPEZAMOS CON LAS TAREAS:

RUTINAS DE LA ASAMBLEA

      Seguimos las rutinas de la asamblea explicadas para el aula de 4 años. Es importante hacer las rutinas para repasar todo lo que hemos aprendido.

 LECTOESCRITURA

      

      Tenemos que terminar el libro de lecturas de molalaletra. Nos toca hacer las fichas de repaso de la letra s. Aunque parezcan muchas fichas hay que hacer muy poquito en cada una de ellas.

      Haremos las páginas 48, 49, 50, 51, 52 y 53. Si veis que los niños se cansan dejáis alguna ficha para hacer en vacaciones.

 

 

      Actividad 1: Recordamos el cuento de la señorita del silencio y rodeamos el personaje al que manda silencio.

      Actividad 2: Leer los bocadillos y repasar la "S" mayúscula y la palabra Susi.

      Actividad 3: Leer las sílabas y rodear las que forman la palabra Susi.

      Actividad 4: Leer y completar con las pegatinas correspondientes.

¡Sí!¡Sí! ¡La señorita S!

El rey U habla a la señorita S:

- ¿Oyes los tambores?, ¿las trompetas?

La señorita S dice: - ¡Ssss!¡Ssss!

El rey U aplaude.

- ¡Así! Señorita S.

      Actividad 5: Unir las imágenes cuyos nombres contienen la "s" con la señorita S.

      Actividad 6: Completar los nombres pegando los troquelas de las sílabas que faltan en cada caso.

      Actividad 7: Leer el texto.

      Actividad 8: Rodear la S mayúscula y subrayar la minúscula.

      Actividad 9: Desprender los troqueles, leer las sílabas y pegarlos donde corresponda.

      Actividad 10: Leer las sílabas y colorear los dibujos según el código de color asignado.

      Actividad 11: Leer las frases y repasar la que haga referencia al dibujo.

      Actividad 12: Leer las oraciones y pegar un gomet en la que esté relacionada con el dibujo.

      Actividad 13: Leer el cartel y rodear las sílabas que contienen la S.





  

_______________________________ 

       Hoy es lunes, día de añadir una nueva hoja de lectura a nuestra  carpeta. La tenéis dentro de la carpeta de molalaletra. Esta es la última hoja que añadimos. Son palabras sueltas que os resultan más fáciles de leer.

 

 

      Recordad que todos los días tenéis que leer un poquito, también durante el verano.
 

JUEGO LIBRE

      ¡A DESCANSAR UN RATITO JUGANDO A LO QUE MÁS OS GUSTE!

 LÓGICO-MATEMÁTICA

      Para poder colorear esta tortuga primero tenemos que resolver las sumas. Una vez hechas, colorearemos cada parte de la tortuga según el código.
 

 

    











 ¡HASTA MAÑANA!

TAREAS LUNES 22 DE JUNIO, 3 AÑOS

¡BUENOS DÍAS!
Este fin de semana hemos dicho adios a  la primeva y hola al verano. Eso quiere decir que ya llegan las merecidas vaciones.

           Comenzamos con la asamblea. Hoy vamos a escuchar una nueva canción

LECTOESCRITURA: 

  

     Páginas 67 del libro de prelectura. 

• Actividad nº 1: Nombrar todas las imágenes que aparecen  alargando la vocal inicial. Preguntar qué vocal corresponde a cada imagen. Colocar al lado de cada imagen el troquel de la vocal por la que empieza su nombre.
• Actividad nº 2: Leer las series.

       Realizar los trazos de la siguiente ficha:

https://edelvivesdigital.com/products/117979_MOLA_N1/version_web/index.html?api_i2c=https://edelvivesdigital.com/i2c/&session_id=d72c2fa4965c73bab089496d1e72bef919427c96&group=-1#/recursos/recursos-trazos/44

      

DESCANSO (30´): JUEGO LIBRE

LÓGICA MATEMÁTICA:

    Os propongo hacer un collage con figuras geométricas. Podéis hacer una de las figuras que os dejo abajo u otra que se os ocurra. Os dejo una plantilla con figuras geométricas por si la queréis imprimir/dibujar y colorear para hacer vuestro collage.

 

  

  DESCANSO  (30´): ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

   Recuerda lavarte bien las manos antes de comer y después.

  CUENTO 

       En clase siempre os digo que no se debe decir "no sé", hay que decir "voy a intertarlo". Cuando lo intentas salen cosas maravillosas como estos cuadros.

 

¡HASTA MAÑANA!

TAREAS VIERNES 19 DE JUNIO, 3 AÑOS

¡BUENOS DÍAS!
Último día de la semana. Nos queda muy poquito para acabar el curso.

Las actividades que debéis enviar esta semana son:

- Foto del reto semanal.

- Lectoescritura: miércoles, jueves y viernes.

-Logica matemática: martes y jueves.

        Comenzamos con la asamblea.  Tenéis una entrada en la que están  explicadas las actividades que se deben hacer.

LECTOESCRITURA: 

  

     Páginas 66 del libro de prelectura. Coontinuar el cuento del principe E: "El príncipe E es muy travieso, siempre está haciendo trastadas. Hoy ha metido a la iguana de la princesita I en la bañera para dar un susto a su madre..."

• Actividad nº 1: Nombrar todas las imágenes que hay. Alargar la E inicial al pronunciar las distintas palabras. Fijar la atención en la grafía de E que está rodeada de color azul.  Buscar la E en las palabras y rodearla. Colorear los dibujos que empiezan por E.
• Actividad nº 2: Leer las series.

      Página 32 del cuaderno nº3. observar la lámina: ¿Dónde vive la familia real? ¿Te acuerdas de sus nombres? ¿Has visto alguna vez un castillo? ¿Cómo será por dentro?. Repasar las vocales con el dedo, con el lapicero y por último con rotulador.  En la parte de atrás de la ficha escribir el nombre y dibujar el cuento de la letra E que se ha inventado. 
       
     Hacer las vocales en mayúscula con plastilina y después jugar con ella libremente.

        

DESCANSO (30´): JUEGO LIBRE

LÓGICA MATEMÁTICA:

   Repaso de las figuras geométricas.  En el siguiente enlace los niñ@s deben arrrastras los objetos hasta la figura geométrica correspondiente.

    https://edelvivesdigital.com/products/117979_MOLA_N1/version_web/index.html?api_i2c=https://edelvivesdigital.com/i2c/&session_id=d72c2fa4965c73bab089496d1e72bef919427c96&group=-1#/recurso/letra-formas-9

     Entrando en el enlace podréis realizar la siguiente actividad de forma interactiva y repasar las figuras geométricas y colorearlas. También, si lo preferís, podéis imprimir la ficha.

https://edelvivesdigital.com/products/117979_MOLA_N1/version_web/index.html?api_i2c=https://edelvivesdigital.com/i2c/&session_id=d72c2fa4965c73bab089496d1e72bef919427c96&group=-1#/recursos/recursos-trazos/37

  

  DESCANSO  (30´): ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

   Recuerda lavarte bien las manos antes de comer y después.

CONSEGUIR EL RETO PROPUESTO:

      Hoy tenéis que sacarle una foto a vuestra obra de arte y enviármela. ¿Os ha gustado aprender cosas sobre Miró?

¡BUEN FIN DE SEMANA!

TAREAS VIERNES 19 DE JUNIO, 4 AÑOS

¡A POR EL VIERNES!  

 

OS RECUERDO QUE HOY ES DÍA DE ENVIAR TAREAS. HAY NIÑOS QUE TIENEN TAREAS PENDIENTES DE SEMANAS ANTERIORES. EL CURSO SE ESTÁ ACABANDO Y NECESITO QUE ME LAS ENVIEIS LO ANTES POSIBLE.

LAS TAREAS DE ESTA SEMANA SON LAS SIGUIENTES:

• LECTOESCRITURA: TAREA DEL LUNES Y DEL JUEVES (FICHAS 28 Y 31 DEL CUADERNO 3 DE MOLALALETRA.
• LÓGICO-MATEMÁTICA: TAREA DEL LUNES Y DEL JUEVES (COLOREAR CADA SUMA SEGÚN LOS COLORES DE LA REGLETA Y DIBUJAR EN EL CUADRO EL PATRÓN DE CADA SERIE).
• RETO: FOTO DEL CUADRO PINTADO COMO JOAN MIRÓ.
• UN AUDIO LEYENDO SOLAMENTE LA ÚLTIMA HOJA AÑADIDA AL LIBRO DE LECTURAS.

 

RUTINAS DE LA ASAMBLEA

      Seguimos las rutinas de la asamblea explicadas para el aula de 4 años. Es importante hacer las rutinas para repasar todo lo que hemos aprendido.

 LECTOESCRITURA

      

      Recordamos los cuentos: El lechero L, la señora de la montaña: La MI y II y la señorita del silencio S.

 

 

 

 

 

 





      Hacemos la ficha nº 32 del cuadernillo 3 de molalaletra. Con esta ficha terminaremos el libro.

 

 

 Colocamos las pegatinas para  completar las frases

      Se pueden realizar frases empleando la actividad digital "pizarra".



  JUEGO LIBRE

      ¡A DESCANSAR UN RATITO JUGANDO A LO QUE MÁS OS GUSTE!

 LÓGICO-MATEMÁTICA

      Colorea para que en cada fila haya menos figuras de color rojo que de azul.

 

   



ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

      Acordaros de lavaros las manos muy bien antes de tomar el almuerzo.
 

CONSEGUIR EL RETO PROPUESTO 

     

  ESPERO QUE YA TENGÁIS LISTO VUESTRO CUADRO PINTANDO COMO JOAN MIRÓ. ¡SOIS UNOS VERDADEROS ARTISTAS!



 

 

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            Para terminar la semana escuchamos el cuento de "La pequeña oruga glotona". Después completáis una ficha del cuaderno de los cuentos.













 ¡HASTA EL LUNES!

TAREAS VIERNES 19 DE JUNIO, 5 AÑOS

 ¡Buenos días! 

   ¡Hoy es nuestro último día de trabajo! Recuerda que tienes enviar las actividades indicadas al final de la entrada.

RUTINAS DE LA ASAMBLEA
Seguir las rutinas propuestas en el blog para el aula de 5 años. 
  

LECTOESCRITURA

1. Escribo el nombre de las imágenes.

2. Tira los dados por última vez, ¿qué cuento nos tocará? 

JUEGO LIBRE 
¡A disfrutar de un rato de juego!

LÓGICO-MATEMÁTICA
1. Contamos hasta el 100 con ayuda del vídeo.

2. Pincha en la imagen para acceder al juego de series.(Saltará publicidad antes de comenzar el juego)

ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

CONSEGUIR EL RETO SEMANAL PROPUESTO
   Si aún no has recreado un cuadro espabila, te quedan pocas horas para hacerlo.

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   El último cuento nos lo va a contar Nico. Se titula "El árbol de la escuela". Está escrito por Antonio Sandolval e ilustrado por Emilio Urberuaga. Lo podéis encontrar en la editorial Kalandraka.

Ya sabes que debes responder a un adulto estas preguntas:

• ¿Quién es el/la protagonista?
• ¿Dónde ocurre la historia?
• ¿Qué le pasa al protagonista?
• ¿Cómo termina la historia?
• ¿Cómo se siente el/la protagonista?

§§§§§§§§§§§§§

     Estas han sido las últimas actividades de este curso. Muchas gracias, familias, por el esfuerzo que habéis tenido que hacer durante este trimestre, sin vuestra ayuda no hubiera sido posible. Somos conscientes del tiempo y las ganas que habéis tenido que echarle. Esperamos haberos servido de ayuda. 

     Ha llegado el momento de la despedida, ha sido un placer trabajar con vosotros y vuestros hijos e hijas durante estos tres cursos. Siempre habéis respondido positivamente, implicándoos y participando en todo lo que os hemos propuesto, demostrando así que la educación es cosa de todos. Deseamos haber sembrado en cada niño y niña lo mejor de cada uno de nosotros. Ojalá nunca olviden lo aprendido en esta etapa de Educación Infantil.

    

     A los que aún os queden ganas de seguir trabajando el lunes y el martes, podéis realizar cualquiera de las actividades propuestas en el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León. Puedes acceder a ellas pinchando en la imagen.

¡Un beso muy fuerte para todos 💗!

 Espero poder veros en la recogida de notas.

RELIGIÓN/VALORES

LA RESPONSABILIDAD

      En este cuento titulado "La máquina de hacer tareas", un extraño hombre consigue vender a un padre una máquina para hacer los deberes del colegio a cambio del cerebro de su hijo. ¿Tú aceptarías el trato?

 

      Como podéis ver en la historia es mucho mejor hacer los deberes y ser responsables con las pequeñas obligaciones que tenemos, porque estar sin cerebro es mucho peor.

      En la ficha tenéis algunas tareas que vosotros podíais hacer solitos para ser responsables. Tenemos que colorear las que ya hacemos y rodear las que nos gustaría aprender.



     
       Para aprender a ser muy responsables os proponemos un juego: El juego del huevo.

                     

      Como su propio nombre indica, tiene como principal elemento a un huevo. Sí, porque este será el que ayudará al menor a ser responsable.

      Lo que tendrá que hacer el niño es, con mucho cuidado, pintar ese huevo con rotuladores y darle la apariencia que desee: de animal, de persona, de objeto inanimado… A partir de ese momento el niño tiene que vigilar el buen estado del huevo durante toda una semana, es decir, deberá evitar que se rompa.

      No se trata de que lo deje en un rincón y de ahí no lo mueva. No. Tendrá que llevarlo consigo al sofá para ver la tele en familia, cuando se vaya al parque, a la hora de realizar las distintas comidas…El estar pendiente de que no se caiga o reciba un golpe servirá al menor para desarrollar su capacidad de responsabilidad.

TAREAS JUEVES 18 DE JUNIO, 3 AÑOS

¡BUENOS DÍAS!

        Comenzamos con la asamblea.  Tenéis una entrada en la que están  explicadas las actividades que se deben hacer.

LECTOESCRITURA: 

  

     Páginas 30-31 del cuaderno Nº 3. ¿Os acordáis de cómo hablan el rey U, la reina A, la princesita I y la princesa O?. La princesita I y ka princesa O tienen un hermano, el principe E. Cuando dice que no oye algo algo hace "¿Eeeeeeeeeeeeee?". La verdad es que es un poco travieseo. Cuando quiere llamar a sus hermanas dice "¡Eeeeeeeee!". Pensar nombres que empicen con la letra E. 

• Página 30 : Repasar los trazos de la letra E con el dedo, siempre empezando de arriba a abajo. Depués hacerlo con lapicero.  colocar el troquel del erizo en el sitio correspondiente.
• Página 31: Repasar los trazos de la E con el dedo, con lapicero y por último con rotulador.  Escribir el nombre en la parte de atrás

 
     
         No váis a creer lo que le pasó a un niño que estaba todo el día protestando. Y vosotros ¿protestáis mucho?. Escuchad con atención y dibujad el cuento en la parte de atrás de la ficha 31.

 

   

   

        

DESCANSO (30´): JUEGO LIBRE

LÓGICA MATEMÁTICA:

   Repaso conceptos alto- bajo.  En el siguiente enlace los niñ@s tendrán que colocar las nubes sobre los edificio altos y las chimeneas sobre los bajos.

     https://edelvivesdigital.com/products/117979_MOLA_N1/version_web/index.html?api_i2c=https://edelvivesdigital.com/i2c/&session_id=d72c2fa4965c73bab089496d1e72bef919427c96&group=-1#/recurso/letra-conceptos-2

     Entrando en el enlace podréis realizar la siguiente actividad coloreando los tulipanes altos y punteando los bajos. También ,si lo preferís, podéis imprimir la ficha para colorear los tulipanes altos y colocar plastilina en los bajos

https://edelvivesdigital.com/products/117979_MOLA_N1/version_web/index.html?api_i2c=https://edelvivesdigital.com/i2c/&session_id=d72c2fa4965c73bab089496d1e72bef919427c96&group=-1#/recursos/recursos-conceptos/4

  

  DESCANSO  (30´): ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

   Recuerda lavarte bien las manos antes de comer y después.

CONSEGUIR EL RETO PROPUESTO:

      ¿Estáis dando los últimos retoques a vuestra obra de arte?.

¡HASTA MAÑANA!

TAREAS JUEVES 18 DE JUNIO, 4 AÑOS

¡A POR EL JUEVES!  

 

EMPEZAMOS CON LAS TAREAS:

 

RUTINAS DE LA ASAMBLEA

      Seguimos las rutinas de la asamblea explicadas para el aula de 4 años. Es importante hacer las rutinas para repasar todo lo que hemos aprendido.

 LECTOESCRITURA

      

      Recordamos los cuentos: El lechero L, la señora de la montaña: La MI y II y la señorita del silencio S.

 

 

 

 

 

 





      Hacemos la ficha nº 31 del cuadernillo 3 de molalaletra.

 

 

 

 



      Usamos las letras de la pizarra magnética para formar las sílabas que aparecen en la lámina.

      Escribir cuatro palabras utilizando las sílabas de la lámina. Las palabras hay que escribirlas correctamente dentro de la pauta.

      En la parte de atrás haremos un dictado de sílabas de las letras p, l, m y s. Un mayor nos irá diciendo las sílabas que tenemos que ir escribiendo.

      Para terminar podemos hacer la actividad interactiva 6 de la letra "s".



  JUEGO LIBRE

      ¡A DESCANSAR UN RATITO JUGANDO A LO QUE MÁS OS GUSTE!

 LÓGICO-MATEMÁTICA

      Ya sabemos que en una serie siempre hay un patrón que se repite. En la ficha tenemos que fijarnos en las series que ya están hechas y dibujar en el recuadro el patrón que se repite en cada una de ellas.

 

 

 

    



ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

      Acordaros de lavaros las manos muy bien antes de tomar el almuerzo.
 

CONSEGUIR EL RETO PROPUESTO 

     

   ¿QUÉ TAL VA VUESTRO CUADRO DE JOAN MIRÓ?

 

      Durante esta semana vamos a conocer a JOAN MIRÓ. Era un pintor surrealista, al que le gustaba pintar animales, personas, constelaciones.. un poco diferentes. En el vídeo podéis aprender un poco más sobre él.



 

 

 

      Ahora que ya sabemos un poco más de Joan Miró vamos a pintar un cuadro como lo hacia él (animales con tres colas, ojos de diferentes tamaños, siete patas, cuatro pelos; estrellas, planetas, satélites, constelaciones; hombres, mujeres o niños). 

 

      Podéis inventar un cuadro utilizando vuestra imaginación o reproducir un cuadro de Joan Miró.

      Aquí os dejo algunos ejemplos, pero podéis buscar más si estos no os gustan.

 











 ¡HASTA MAÑANA!