TAREAS MIÉRCOLES 27 DE MAYO, 3 AÑOS

¡BUENOS DÍAS!

        Comenzamos con la asamblea.  Tenéis una entrada en la que están  explicadas las actividades que se deben hacer.

LECTOESCRITURA: 

  

     Trazo cicular. Utilizar la tarjeta con  el trazo circular para repasarlo varias veces. El niñ@ debe empezar desde arriba hacia la izquierda.
    

    Abrir el cuaderno nº3 por la página 16. Observar la lámina: ¿Qué medio de transporte aparece en la lámina? ¿Cuántas ruedas tiene? ¿Cómo son? ¿Hay algún otro elemento redondo en la lámina?¿Dónde? ¿Qué colores tienen las luces del semáforo? ¿Qué color va arriba?¿Y en el medio? ¿Y abajo? ¿Qué otra señal hay en la lámina? ¿Qué significa? Si no lo sabe, explicar lo que es un carril bici y las normas que lo rigen.  Comentar la importancia de las normas de seguridad al montar en bici: ponerse casco, llevar lucces, respetar peatones...

      

    Repasar con el dedo las ruedas de la bicicleta y después hacer con el lapicero. Si no realiza bien el trazo borrar y repetir. Si el trazo es correcto hacer con rotulador. Colocar las pegatinas. Escribir el nombre en la parte de atrás.

     
      Para terminar  Hacer churros con plastilina y formar cículos con ellos.

     El papá/mamá leerá la poesía entera al niño y después frase por frase para que el niño la vaya repitiendo. Hoy memorizaremos dos nuevas frases y después recordaremos las de los días anteriores.

Un círculo es un sol
es una pelota 
que del cielo bajó
y bota y bota.

Un círculo es un tambor

es un reloj

que de tanto ruido, 

de cabeza le dio dolor.

Un círculo es una piruleta,

es una rueda de bicicleta,

que dio tantas vueltas

para convertirse en una galleta.

        

     

DESCANSO (30´): JUEGO LIBRE

LÓGICA MATEMÁTICA:

     
      Buscar la ficha nº 57 del cuaderno de prelectura:

• Actividad nº 7: rodear los objetos que tienen forma de círculo. Es muy importante que a la hora de rodear el niño comience desde arriba y vaya hacia la izquierda. Debemos evitar que adquieran vicios que luego son difíciles de corregir e inciden en el aprendizaje de la escritura.
• Actividad n º 8: Leer las series de figuras y buscar las que son iguales al modelo.

       

ACTIVIDAD FÍSICA: 

        Toca moverse un rato. No solo debéis aprender los movimientos que hace la hormiga, sino también la canción.

DESCANSO  (30´): ALMUERZO SALUDABLE Y JUEGO LIBRE

   Recuerda lavarte bien las manos antes de comer y después.

CONSEGUIR EL RETO PROPUESTO:

   Espero que estéis disfrutando mucho buscando plantas y aprendiendo sus nombres. Hoy tercera muestra para el herbario. Os recuerdo que podéis poner a secar la de ayer para que os dure más tiempo.    

 

¡HASTA MAÑANA!